ROA ORDÓÑEZ, H. Teorías implícitas y explícitas en los procesos de enseñanza y aprendizaje del solfeo. Civilizar, [S. l.], v. 14, n. 26, p. 177–188, 2014. DOI: 10.22518/16578953.148. Disponível em: https://revistas.usergioarboleda.edu.co/index.php/ccsh/article/view/148. Acesso em: 6 may. 2024.