Civilizar

Migraciones transatlánticas hispano-mexicanas

2024-02-14T22:04:10+00:00

Para analizar la inserción laboral de los migrantes en las sociedades receptoras es necesario atender, también, a las condiciones contextuales que enmarcan el fenómeno. Así, el objetivo de este artículo es construir analíticamente Ciudad de México (CDMX) como un contexto de recepción con unas características concretas para la inserción laboral de migrantes españoles. Este caso representa una movilidad interregional Norte-Sur.
En este trabajo se actualizan los marcos analíticos para examinar movimientos migratorios transatlánticos e históricos desde una perspectiva contemporánea, en concreto, para la migración de españoles a CDMX. Para ello, se realizó un análisis documental y de textos legales, se revisaron datos relativos a las dinámicas y tendencias económico-laborales y se retomaron los resultados del análisis cualitativo realizado a las entrevistas y trayectorias laborales de los migrantes bajo estudio.
Con base en estas cuestiones se construye el contexto de recepción que representa CDMX para los migrantes españoles contemporáneos, a partir de desarrollar los factores normativos, económicos y sociales que conforman el contexto que contornea sus trayectorias laborales en CDMX.
Como conclusión principal, se expone y desarrolla el tipo de contexto de recepción que representa CDMX para los migrantes españoles contemporáneos.

La diáspora del terror como herramienta al servicio del discurso nacionalista tras el final de ETA

2024-01-29T17:14:57+00:00

América Latina acogió a numerosos integrantes de ETA, en particular durante la década de los años 70 y 80 del pasado siglo. La tolerancia mostrada por las autoridades políticas latinoamericanas hasta los años 90, así como la existencia de una amplia comunidad vasca en la región constituyeron dos factores esenciales que posibilitaron este fenómeno. Algunos etarras llegaron allí en calidad de deportados, otros huyendo de la justicia y de las fuerzas y cuerpos de seguridad españoles. Durante su periplo latinoamericano muchos de estos etarras colaboraron con grupos terroristas y organizaciones insurgentes del escenario objeto de estudio, en un momento en que ETA se relacionó activamente con las FARC, MIR o Tupamaros. En la actualidad, estos “refugiados” vienen desempeñando un rol fundamental a la hora de disfrazar y de tergiversar la historia real de ETA, presentándose como víctimas del Estado español al que tratan de convertir en victimario e instrumentalizando ciertos sintagmas patrocinados por el nacionalismo vasco, como “normalización” o “final del terrorismo sin vencedores ni vencidos”.

La Integración de las migraciones medievales en Europa

2024-02-28T18:43:30+00:00

Los pueblos, conocidos en la historiografía tradicional como bárbaros llegan en diversas oleadas a Europa entre el siglo IV y el siglo XIII. En este artículo se pretende mostrar que el factor decisivo para la integración y civilización de los diversos pueblos que llegaron al Imperio fue el cristianismo y que Roma no habría tenido la capacidad de absorberlos. Para ello investigaremos algunas características de la expansión de Roma y los principios intrínsecos al cristianismo que le permitieron civilizar a los invasores.

Habilidades cognitivo sociales en la transición educación-mercado laboral: una aproximación cualitativa

2024-01-29T15:23:30+00:00

El artículo presenta los resultados del análisis de las estrategias cognitivas utilizadas por jóvenes egresados de licenciatura en su búsqueda de empleo. Estos hallazgos forman parte de una investigación más amplia cuyo objetivo es explicar las distintas formas en que los egresados universitarios afrontan la transición de la universidad al mercado laboral, haciendo hincapié en las habilidades sociocognitivas. El fenómeno de la transición implica investigar tanto las prácticas como las estrategias cognitivas y sociales utilizadas por los egresados. Para realizar el análisis, se recopilaron las narrativas de los jóvenes desde el momento en que se gradúan hasta los primeros años posteriores, cuando se produce su inserción en el mercado laboral. En este sentido, se analizan las narrativas relacionadas con la inserción, la permanencia y la separación de los puestos de trabajo. Las narrativas de afrontamiento se definen como las descripciones discursivas utilizadas por los egresados universitarios para expresar cómo enfrentan un proceso de transición profesional y personal. Para llevar a cabo esta investigación, se utilizaron entrevistas semi estructuradas y entrevistas en profundidad desde un enfoque cualitativo. Se parte del supuesto de que la recuperación de información a través del discurso facilita la generación de diversas líneas de análisis y la emergencia de diferentes sistemas de categorías basados en la información obtenida.

Los Imperios marítimos europeos

2022-10-15T02:20:12+00:00

Título: The European Seaborne Empires
Autor: Gabriel Paquette.
Año de Publicación: 2019
Páginas: 312
ISBN: 978-0-300-20515-2
Editorial: Yale University Press

En esta obra, el profesor Gabriel Paquette reafirma su experticia en el estudio de la historia internacional, analizando el rol clave del viejo continente en los dinámicos y, al mismo tiempo, complejos procesos de colonización. Este trabajo investigativo nos ofrece una interesante visión sobre el rol que ejercieron los imperios europeos (España, Holanda, Portugal, Inglaterra y Francia) en los procesos de colonización.

Cuerpos inadecuados

2023-06-24T02:03:38+00:00

Título: Cuerpos inadecuados. El desafío transhumanista a la filosofía
Autor: Antonio Diéguez
Año de publicación: 2021
Edición: Primera edición: Mayo 2021
Páginas: 216
ISBN: 978-84-254-4647-4
Editorial: Herder Editorial

Este texto presenta una reseña de carácter analítico de la obra Cuerpos inadecuados. El desafío transhumanista a la filosofía (2021) de Antonio Diéguez; esta es una continuación de la anterior, pero con una intención más propositiva que expositiva en lo que respecta al transhumanismo tecnocientífico. Se señalarán algunos puntos centrales de esta obra, con el ánimo de exhortar a los interesados a profundizar en su contenido.

Pedro Lemebel Profesor

2024-04-11T14:18:29+00:00

Las grandes mutaciones culturales que ha vivido Chile en los últimos treinta años han impactado en la figura social del docente: se ha hecho un esfuerzo como política de Estado por dar al profesor/a su papel histórico y reforzar su importancia, pero paralelamente, los procesos han seguido su curso en detrimento de este rol social. Por otra parte, la educación superior ha intentado integrar, en la formación inicial docente, categorías como las de diversidad étnica, diversidad sexual, interculturalidad, inclusión, entre otras, bajo la presión de variados movimientos sociales y de la importancia que estas categorías han asumido a nivel internacional.