Gastelbondo-Montero, Y.J. y Porras-Mendoza, M.P. 2019. Pedagogía crítica, una vía en la enseñanza problémica del Derecho. Vis Iuris. Revista de derecho y ciencias sociales. 3, 5 (ene. 2019), 55–69. DOI:https://doi.org/10.22518/vis.v3i52016.1128.