Gastelbondo-Montero, Y. J. y Porras-Mendoza, M. P. (2019) «Pedagogía crítica, una vía en la enseñanza problémica del Derecho», Vis Iuris. Revista de derecho y ciencias sociales, 3(5), pp. 55–69. doi: 10.22518/vis.v3i52016.1128.