Un Museo Para Todos

  • Catherine Johana Espitia Cáceres Universidad Corporativa Minuto de Dios
Palabras clave: museos, inclusión, pedagogía, arquitectura.

Resumen

Este artículo expone una reflexión en torno a la práctica pedagógica de las artes. Evidencia cómo la arqui- tectura, así como otras áreas profesionales, han sido elemento esencial en la inclusión y accesibilidad a la información para personas con discapacidad.

Biografía del autor/a

Catherine Johana Espitia Cáceres, Universidad Corporativa Minuto de Dios

Universidad Corporativa Minuto de Dios, Colombia

Publicado
2021-11-04
Sección
Artículos